高校女教師徒手接住5樓墜下女生(圖)

天馬凌風

高校女教師徒手接住5樓墜下女生(圖)
http://www.sina.com.cn  2012年03月08日03:44  揚子晚報
! R& R, h' U" J' N; C- E這就是救人的張衛(wèi)老師。圖片來自南京機電職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)站

+ ~6 @: `: c/ m0 n% x　　昨天下午2點多，在南京機電職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)，一名大一女生從5樓墜下，眼看著女生即將重重地砸在地上，在這千鈞一發(fā)之際，學校學工處女處長張衛(wèi)趕到 現(xiàn)場之后，伸開雙手接住了墜樓的女生。兩個人倒地之后，立即被學校送往附近醫(yī)院救治。目前，墜樓女生并無大礙，女處長鼻梁以及雙臂受傷，并無生命危險，已 回家療養(yǎng)。　　　 本報記者 裴睿

　　女生坐在陽臺上突然墜下 女老師樓下伸出雙臂接住她
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　　“不好了！張?zhí)庨L！有學生要跳樓！”昨天下午2點多，南京機電職業(yè)技術(shù)學院的一位老師撥通了學工處處長張衛(wèi)的電話，用急促的語氣向她匯報著這一突發(fā)事件?！安灰保∫欢ㄒ€(wěn)?。≡谑裁吹胤?？我馬上到！”張衛(wèi)掛上電話，踢開椅子，立即沖出了辦公室，一路小跑向現(xiàn)場奔去。

$ {2 y, T! x  g7 [) X　　“怎么回事？”“不知道??！看樣子要跳樓！”在學校3號宿舍樓的樓下，一瞬間聚集了很多學生，不少學生都在抬頭向上張望。一名目擊了整個事件經(jīng)過的王同 學告訴記者，當時那個女生坐在宿舍陽臺邊上，兩只腳懸空在外，一晃一晃的。樓下過路的學生發(fā)現(xiàn)之后，就趕緊和老師說了。因為女生坐在5樓，所以樓下不少同 學都覺得害怕，萬一摔下來，那可是有生命危險的。

; f; u$ A8 y# \9 {6 [( d　　“不要跳??！”“千萬別做傻事！”當張衛(wèi)趕到事發(fā)現(xiàn)場的時候，樓下已經(jīng)有不少同學在大 聲地勸說著坐在陽臺邊的女生。“孩子！有什么想不開的跟張老師說！別沖動！”張衛(wèi)大聲地叫嚷著。“有沒有老師在樓上？趕緊想辦法從樓上接觸！”張衛(wèi)一邊安 慰著女生，一邊指揮其他老師上樓勸說。“當時張?zhí)庨L和其他幾位老師在樓下勸說，樓上還有那個女生的同學和老師?！睋?jù)王同學表示，女生的這一舉動讓現(xiàn)場不少 同學和老師的心都懸著。

　　“因為當時風比較大，大家都怕她被風吹下來，所以都在積極地勸說?！蓖跬瑢W說，他看到那個女生的時候，對方的兩 條腿就是懸空的，女生坐在陽臺邊上，一不小心就很容易摔下來，十分危險。然而，讓人揪心的事情還是發(fā)生了，就在老師學生樓上樓下勸說的時候，坐在陽臺邊的 女生突然從樓上墜下?！鞍パ?！啊！不好！”就在女生掉下來的時候，人群里有人開始尖叫，王同學看到有的女生甚至捂住了雙眼，將頭扭向一邊。就在女生即將墜 向地面的一瞬間，王同學看到張?zhí)庨L沖出人群，抬著頭，雙臂伸開，墜樓的女生沒有砸向地面，而是不偏不斜地落在了張衛(wèi)的手臂里。在巨大的重力和沖擊力作用 下，兩人都摔倒在地。現(xiàn)場所有的同學都親眼看到，女生躺在了張老師的身上。
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0 s: W/ I& {9 \" A" ]9 y" Z　　救人女老師多處骨折 墜樓女生正在接受心理輔導

　　“張?zhí)庨L接住了女孩！”“張老師好樣的！”學工處的張衛(wèi)處長用自己的雙臂接住了墜樓女生的事情，很快在學校里蔓延開。當時正好也在樓下的一位老師目擊了 整個經(jīng)過，事發(fā)后，她用顫抖的聲音告訴記者，“張?zhí)庨L太偉大了！她接住學生被砸倒在地之后，我就在喊，‘快救人！’過了一會，看到她們爬起來之后，大家都 在鼓掌！當時我的眼眶都濕潤了！”很快，學校的老師開車將兩人送往醫(yī)院治療。
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　　昨天傍晚，在南京市中醫(yī)院，記者找到了受傷的女學生，此時她正在接受學校心理老師的輔導。

6 l( w3 [/ `4 B6 Y& K6 }$ l　　據(jù)急診醫(yī)生介紹，墜樓的女生生命體征平穩(wěn)，身上只有幾處軟組織挫傷，傷勢并無大礙。“如果不是老師接住了她，頭部著地的話很可能有生命危險。”急診醫(yī)生 表示，盡管女生墜樓之后慣性比較大，但是在落地的一剎那，老師伸開的雙臂起到了一個緩沖的作用，女生最終砸在了老師的身體上，可以說沒有受到傷害簡直是不 幸中的萬幸。
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- G, B  E, x$ M% T0 P# ^　　記者隨后從學校也了解到，伸開雙臂接住女生的學工處女處長張衛(wèi)鼻梁以及手臂多處發(fā)生骨折，但并沒有什么生命危險。目前，張?zhí)庨L經(jīng)過醫(yī)院的治療之后，已經(jīng)回家療養(yǎng)。這件事在心理上對張?zhí)庨L多少也有一定的影響，因此醫(yī)生建議多休息，有什么事情及時就診。
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; d" Y4 n- x* }  t& {+ D% @　　“我們都為張?zhí)庨L叫好！她真的是個好老師！她的行為感動了我們！”在女生病房的門口，南京機電職業(yè)技術(shù)學院心理健康教育站的一位老師向記者表示，發(fā)生這 個事情之后，學校派了她和另外一位老師來到醫(yī)院給女學生進行心理輔導，目前女生心態(tài)還比較平穩(wěn)，她也十分關(guān)心張?zhí)庨L的病情。

5 T. z- J2 y3 B$ x2 r　　學校同事：張老師一貫熱心腸

　　南京機電職業(yè)技術(shù)學院學工處的徐老師是張衛(wèi)處長的下屬，在學工處已經(jīng)工作了三年多。徐老師告訴記者，在老師們的眼里，張衛(wèi)雖然是學工處的處長，但是根本 沒有什么官架子，她給別人的第一感覺就是一個熱心腸的人?！捌綍r工作上叫她處長，私下里我們都喊她大姐！”徐老師表示，張?zhí)庨L是1963年出生的，在學校 已經(jīng)工作了15年。對于每個學生的成長她都很關(guān)心，她曾經(jīng)在處里開會的時候告訴同事，雖然學校是大專職校，學生進來的起點比較低，但是既然學生選擇了這個 學校，就是對學校，對老師們的信任，每一名老師都要對學生百分百地負責，要堅信學生們都會有一個美好的未來。

　　南京工程高等職業(yè)學校黨政 辦公室朱保華主任雖然和張衛(wèi)不是一個學校，但是對于張老師的為人也很熟悉。朱主任告訴記者，張衛(wèi)老師從事學生工作很負責，對于那些出現(xiàn)問題的學生，她總是 和班級老師一起，親自去做思想工作。對于張衛(wèi)處長用雙手接住墜樓學生的義舉，朱主任也表示贊許。
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