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媒體18日報(bào)道,44歲的肖女士和丈夫努力一年后,終于如愿懷上二胎,但13歲的女兒雯雯(化名)百般不愿意,相繼以逃學(xué)、離家出走、跳樓相威脅。在女兒嘗試用刀片割手腕后,懷孕13周零五天的肖女士不得不含淚到醫(yī)院終止妊娠。
那個尚在孕育中的孩子,本該給這個家庭增添更多的笑聲與歡樂??烧l又曾料到,最終帶來的卻是苦痛的淚水。傷痛之余,更應(yīng)該思考,到底是什么讓一個13歲的孩子不惜以自我性命為代價來換得父母對二胎的無奈放棄。
很多人可能會想到是這個孩子內(nèi)心的無比自私促使了她有如此偏激的行為,但更應(yīng)看到的是,孩子自私心理的形成,很大程度上與家庭教育有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。高爾基曾說:“愛護(hù)自己的孩子,這是母雞都會做的,但教育好孩子卻是一門藝術(shù)?!比绻覀兊母改钢恢澜o予孩子過分的愛,卻忘了在這個過程中保持著適當(dāng)理性,不教會孩子懂得真正的愛是相互的,不用自己的愛去培育孩子的愛,那么這種家庭教育模式下培育出來的孩子,只能是只懂索取、不懂得回報(bào)的自私自利者。
更令人痛心的是,當(dāng)孩子以死相逼后,父母也只是一味順從,并在錯誤的教育道路上一錯再錯。殊不知,墮胎并不是解決問題的最好方式,它只不過是通過“暫時滿足”將問題予以遮蔽。誰又知道,將來的某一天,這種因家庭教育偏差而累積的問題,會不會以另外的方式爆發(fā)出來?
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