老師說，如果想念一個人，就響兩下他/她的機

老迷

3 s/ [3 ?+ O5 _* z
$ P+ ~, p( o( |$ \( [% w, |
$ R) p) g; N, Y1 Q5 `) `, M
那天，老師說到人際關(guān)系時，

% _9 e/ I9 F+ T6 a( _講到了他和朋友的友情聯(lián)系。
5 D1 s/ n6 z1 q& b, F' U6 g" i
. P  q; T3 z3 h7 k# b他說：“很多時候，我們拿起話筒卻發(fā)覺無話可說。
/ f% w8 W$ m4 b( j' o! Z
于是，以后每當(dāng)我想他時，就拿起手機，響兩下，然后蓋掉。
- n( ^. m' o2 o) r9 @! l
; {/ q. Y4 X0 `, @& _8 q' m4 u4 k之后，他也如此。

% d' Q5 ~) V( Y9 W! U' Z, e1 p! p這種習(xí)慣，一直持續(xù)到現(xiàn)在?！?
7 ?% }+ ~( V2 ^8 W- }/ Q, a    聽了老師的話，

我心頭涌起一種莫名的感動。
, ^, z+ z: o# Z! C2 Q, L竟也拿起電話，
1 [/ F# E) d- n: j
$ d8 s) }" X" B  ?! d撥了幾個曾經(jīng)很要好但卻因為空間拉開了距離的朋友的手機號碼。

) Q" ], a( @; {: R, M隨后我想，

1 _) }( S, l6 v% t7 P" n或許我們沒有老師和他朋友那樣的默契，

就發(fā)了幾條短信過去：
# {; H3 ^) d& K8 ]2 U  Z2 o1 g
. M6 E- ^+ Z8 e! p! y) m“老師說，如果想念一個人，就響兩下他/她的機?！?font class="jammer">8 t3 m0 f0 b' U* h. C

不一會，她們就回信息了，

5 g* s8 i: o1 u) u看著屏幕上的內(nèi)容，
+ \  K' _8 j0 O, f0 M* ]
( x2 `7 v( d$ \! y我知道她們一定感動了。

或許此刻，也正帶著笑容，
依依不舍地盯著那寥寥的幾個字。


5 m2 B2 x7 d* w    空間距離，

5 P  Y% F' s, t  c真是個不大不小的阻礙。

; S0 K: I0 C: U/ }或許，當(dāng)年我們曾經(jīng)一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達旦。

然而，曾經(jīng)的無話不談，

到如今可能是不知所言，

- J5 G. k8 m" [2 y4 i& M盡管從前的關(guān)懷依舊不改，
$ i9 d, n. g) e: ^: i% g, b
/ Z7 d4 S  \+ [# f然而心靈的距離卻漸漸有了空隙，

9 S0 G% X8 w' d/ @空隙中充斥了些許陌生的味道。
我們不希望如此，卻難以改變現(xiàn)狀，

& h% H6 p4 y4 v% w  U' P于是，感情漸漸地麻木，

就算某天想到了彼此，拿起了電話，
" `7 e2 u* l" E, Z
) Q# y( c- S: C在撥號前的瞬間卻發(fā)覺不知該說什么，

8 @* U3 `, l1 C8 v6 |% V于是黯然地放棄撥號的念頭。
2 J- T6 U& Z0 L5 t1 O
友情就這樣地被時光沖刷，越?jīng)_越淡，
, s/ q8 @$ D+ P9 [: E' @
4 s4 s; n2 E& C2 S' i僅剩的，
6 Y% _7 C& x2 p
$ p* Z0 H6 x$ K* D* C  ~或許，只有回憶與嘆息。
多年過去了，
$ u- g6 c9 _4 D# S& y  I
5 u4 K! K+ Q& E你有你忙碌，
6 ]/ p4 z4 W2 }* U& x8 ^我有我的忙碌，

- R1 n  p/ }6 X# o- a" e) t我們再都無法象當(dāng)初那樣親密無間，
) r7 G) N3 ]6 D; X0 _, D2 K' W
那樣談天說地。

當(dāng)友情被現(xiàn)實生活摩擦得所剩無幾時，
/ B- o' a1 n- f6 E
% T- V$ [0 P& N; n; D6 |你收到的生日祝福也許越來越少，

1 K# d! M1 h8 V# y/ V但卻越來越覺感動，

因為，能抵擋歲月洪流的情誼難得可貴。
; {: T% G2 E$ N7 @# u7 J3 e$ S
1 [3 M9 C# `, u( M/ B2 s5 A
    人生的每一個階段，

* M" `8 y  \+ L% _3 ]3 H0 Z& d都會產(chǎn)生不同的友誼。

" l9 @$ f0 R7 n: g2 r- N孩提時，玩著泥沙、鬧著過家家的，
是那些鄰家扎著小馬尾的小女孩和渾身臟兮兮的小男孩；
. n- y* i  J% _. D& {8 b7 v
! ]( [3 y, H/ C. l小學(xué)時，哼著小曲、跳著繩、奔跑在草地田地的，
  r. V2 b& b+ G2 F) O4 c0 N. H2 Y
7 V* {! a. v5 y2 E  R! W# ]6 V是那些天真單純未脫稚氣的小同學(xué)；

初中時，一起任性、一起叛逆、一起耍瘋打鬧的，

! o* n3 f/ I/ h% H! B6 C是那些有著相同性子的校友；
& e0 W% }# t" ~
1 ~. i2 g9 u0 |6 w+ I, }- s3 W: }4 T高中時，
7 I6 y9 z5 [% G/ r. d) s. h
- o: e% h% f; g一起傾吐苦水、一起為高考奮斗、一起承受壓力的，
7 T+ P6 \7 I" s: c' [
: S1 i' f- u3 w' a& m+ T是那些貼心理解自己的搭檔；

8 U7 T$ v9 W; k! c% d" ~大學(xué)時，
2 B0 ~3 v$ \0 `& D, E& }
一起混沌過日子、
, `+ U/ B/ a) P' |' v; p1 p0 m4 P一起為理想掙扎、
- u# N' E( }6 t- Q6 C" a
# o0 `* K7 s( \  t5 k一起為前途迷茫的，

是那些來自全國各地卻有著同樣夢想的異地知音；
8 w! l! h' K8 \
踏入社會時，
  Z* i5 ]! x0 A% z6 h
一起為工作奔波勞碌、

一起為事業(yè)奮發(fā)向上的，

( c/ j/ W, L3 K9 v. f! O& {- P- a是那些為著生活沉沉浮浮且滿臉疲憊的同事……
7 ~- G* L9 L7 Q' g1 ^
4 [" ~6 {4 g0 Y, k  Y0 I8 Z  k
    漫漫人生路，

我們身邊總有著朋友的陪伴。
  T  B* b7 a% V& U3 X$ w+ G7 ?- O
然而，這些朋友卻由著不用的角色輪流更替。
每一次的分離，
7 n, @' Y6 @8 l
; g7 O9 o# m% g) W( ~9 K1 v2 r每一次的不舍，

) m: a) q3 M, c( C* ?* V9 ~* n4 Y都留給我們傷感與祝福；

7 G  G, \/ H3 E$ z0 V4 L/ Y每一次的淡漠，

每一次的回首，
% |& u% y6 H; N8 ^1 a/ {& f
都留給我們遺憾和期盼。
+ D1 ~/ [- Z" j6 [
我們總習(xí)慣說：

' x% c8 f( d/ p" a: {/ v“愿我們的友誼萬古長青，天長地久?！?font class="jammer">: e0 N% b: s8 h# x% i) F( S

# I; b8 ]5 e8 t6 P2 ^, x的確，友情可以穿越時間和空間，
! w# g8 i5 a; ~5 ]4 h6 H' S6 m
但是，假若我們沒有很好地珍惜，
縱使穿越了時空也穿越不了心靈的那一層膜。

所以，
4 f& I# I5 |# Y
當(dāng)你想到他/她時，

6 d7 t$ e( m9 |: D不妨響兩下他/她的機，
# \: J6 M" _2 G) A1 |* M
讓他/她知道，在另一個城市里，

$ h  w- S. T+ t有一個那樣的朋友在思念著他/她，

有那樣一份友情，

# E" Q2 ^$ j/ b5 {8 b/ m在守侯著他/她，
" T; K$ A  ]( _" s$ f( v
1 U6 M( {8 g. h: O0 p3 a* h& H直至天荒地老。
    如果你想念他/她，
就響兩下他/她的機，
9 }7 R8 n- m8 a: F* Z
保留一份默契，保留一份關(guān)懷，

這樣的友情將超越時空，
! l9 B$ r0 Y) S. _/ F. |
超越生死，哪怕所有的一切化作虛無……

dudu

很美,有些感傷

明眼人

性情中人，有做海藻的潛質(zhì)

老迷

性情中人，有做海藻的潛質(zhì)
明眼人 發(fā)表于 2010-2-16 14:47

0 y# N( s+ ~% K) K5 ~+ k& G( y

# W2 @' _( b! O
{:4_95:}

hkjay520

{:5_200:}

000000

{:4_84:}