余下 — 難以忘懷的地方

走的少部分 · 發(fā)表于 2009-10-5 21:06:55

本帖最后由走的少部分于 2010-1-5 23:08 編輯

8月29日晚上，正在準(zhǔn)備國(guó)慶60周年合唱比賽曲目《保衛(wèi)黃河》朗誦詞，一陣電話(huà)鈴聲將我岑寂多年的記憶喚醒，一聲聲問(wèn)候使我激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)千，那是一群少年時(shí)的同學(xué)帶來(lái)了遠(yuǎn)方祝福。雖然輾轉(zhuǎn)湖北、湖南兩地，但37年光陰的斗轉(zhuǎn)星移，變化的是容顏，不改的是鄉(xiāng)音。睡夢(mèng)里幾回回夢(mèng)到我難以忘懷的地方的地方—— 余下……

我的家曾經(jīng)住在九街坊16號(hào)樓三門(mén)一0六單元，前蘇聯(lián)專(zhuān)家設(shè)計(jì)。祖孫三代一家八口擁擠在40多平方兩間房子里生活，三家共用一個(gè)廚房，偶有坷坷袢袢，關(guān)系相處還算相安無(wú)事，左鄰右舍依稀還有些印象。早晨吃飯，家庭條件好點(diǎn)的，父母每天給一角錢(qián)買(mǎi)個(gè)燒餅去上學(xué)，條件差點(diǎn)的吃上自家蒸的饅頭也能對(duì)付。那時(shí)的生活比較艱辛，肉是每月（半斤/人）憑票供應(yīng)，那有今天這么豐富，蛋禽魚(yú)肉樣樣齊全，甚至還要吃什么野味。記得有位姓關(guān)的叔叔，每到星期天清晨三、四點(diǎn)鐘和父親一起騎上自行車(chē)到幾十里外周邊農(nóng)村河溝里打魚(yú)，每次都有收獲，大部分打的是鯽魚(yú)，有二、三兩，多的時(shí)候一個(gè)星期都有魚(yú)吃。因家里生活緊張，吃飯為第一要?jiǎng)?wù)，根本沒(méi)什么零食。不知那天，看到其他的小孩在吃零食，父母沒(méi)辦法，用做好的鯽魚(yú)打發(fā)了事。可還別說(shuō)，用鯽魚(yú)當(dāng)零食解解饞，到也憑添了別樣的樂(lè)趣。

那時(shí)的學(xué)習(xí)比較輕松，沒(méi)什么壓力，還可以做其他的事情，夠的上豐富多彩。學(xué)工：校辦工廠(chǎng)有做釘子、鐵絲網(wǎng)、編草繩等等，我那時(shí)上四年級(jí)學(xué)做鐵絲網(wǎng)，用簡(jiǎn)單工具夾緊兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲，用兩個(gè)四、五寸的短鐵絲交叉擺放，再用套筒旋轉(zhuǎn)兩圈半就成了一個(gè)四個(gè)方向的倒刺。學(xué)農(nóng)：學(xué)校組織低年級(jí)學(xué)生揀麥穗，高年級(jí)的割麥子。學(xué)軍：小學(xué)生進(jìn)行野營(yíng)拉練，初中以上的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)射擊基本要領(lǐng)，練習(xí)正步走，結(jié)業(yè)時(shí)還進(jìn)行實(shí)彈射擊。不象今天的學(xué)生學(xué)習(xí)這么繁重，分分分 —— 學(xué)生的命根，考考考 —— 老師的法寶。在這里無(wú)意對(duì)教育進(jìn)行指責(zé)，只是談點(diǎn)感受，我想，下一個(gè)30年改革開(kāi)放，學(xué)生的教育應(yīng)該是全面發(fā)展，體現(xiàn)在綜合能力上，才能接好班，跟上國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。

兒時(shí)的伙伴到有五、六個(gè)，經(jīng)常一起上學(xué)、放學(xué)、玩耍。今天的玩具是應(yīng)有盡有，我們那時(shí)的玩具都是自制的，男孩子主要玩滾鐵環(huán)、抽陀螺、彈遛遛、斗雞，女孩子則玩沙包、踢毽子、抓旮旯哈。有時(shí)候同學(xué)之間還來(lái)一下惡作劇，由此打發(fā)時(shí)間。記得上四年級(jí)轉(zhuǎn)到化校學(xué)習(xí)，有一種樹(shù)上長(zhǎng)不少“毛毛蟲(chóng)”，被人拿來(lái)放在脖子或手臂上一蟄，立即起一片小紅疙瘩，癢痛難忍，抹上清涼油很快就好了，這種事只是調(diào)節(jié)一下氣氛，不能經(jīng)常搞的喲。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中的一些往事歷歷在目：放寒暑假的時(shí)候，老師安排就近的街坊同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，一起做作業(yè)，一起藏貓貓，每周的作業(yè)由我收齊，交到家住北平房的陳老師那里。1972年“清明節(jié)”，學(xué)校組織全年級(jí)活動(dòng)，我們班上由汪老師帶隊(duì)，前往宋村為宋裕光烈士進(jìn)行掃墓，緬懷革命先烈的英雄事跡，聆聽(tīng)大隊(duì)老支書(shū)講述宋玉光烈士英勇就義的經(jīng)過(guò)，在自己的心靈里受到了一次革命傳統(tǒng)教育。

最近幾天有空察看了有關(guān)惠安的一些照片，看到它們，悄然打開(kāi)了已漸漸遠(yuǎn)去的、塵封的記憶之門(mén)。熟悉的老街坊還是那么親切，繁華的市場(chǎng)更加熱鬧，文化宮還是那么別有風(fēng)格（保留下來(lái)好）。中心街道兩邊建筑變的寬敞、亮麗，大、中、小學(xué)校變的明亮、氣魄了，惠安樂(lè)園真是人們休閑、玩耍的好去處。這只是從照片中的感受，權(quán)當(dāng)紙上談兵，孩提時(shí)的記憶總是純真和美好的，那人+那物+那事，我都將永久珍藏。希望有時(shí)間再來(lái)余下，真切感受一下這里的真情實(shí)景并和同學(xué)相聚。

1972年7月，隨父母調(diào)往湖北谷城一個(gè)叫做九里坪山溝里，又于1975年8月調(diào)往湖南辰溪一直生活、工作到現(xiàn)在。但是，少年的生活、學(xué)習(xí)，潛移默化影響了我這后來(lái)的幾十年，雖然我的前程沒(méi)有錦上添花，但也過(guò)的衣食無(wú)憂(yōu)，也還對(duì)得起這份職業(yè)。當(dāng)初父母支援“三線(xiàn)建設(shè)”，老一輩走有走的道理，沒(méi)去的有沒(méi)去的理由，條件雖然艱苦，還是有不少收獲，其一觀(guān)念得以改變，其二開(kāi)拓了視野，其三學(xué)會(huì)了包容。一代“三線(xiàn)建設(shè)”人所承負(fù)的社會(huì)責(zé)任和巨大犧牲，絕不只是建設(shè)者本身消受的那樣簡(jiǎn)單，已經(jīng)非?，F(xiàn)實(shí)地影響了延續(xù)下來(lái)的“我”等“三線(xiàn)建設(shè)”人的第二代、第三代?！矮I(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫，獻(xiàn)了子孫獻(xiàn)終身”，這就是走出去的人們的真實(shí)寫(xiě)照。借此機(jī)會(huì)，向還在余下的同學(xué)們致以衷心祝福和問(wèn)候。