大力普及對聯格律

新聞主編

關于大力普及聯律通則的幾個問題

一、了解對聯格律的形式過程

我個人認為對聯是詩中之詩，是從律詩中演變而來的。聯律的形成與詩律一樣，也經歷漫長的過程。對聯是對偶句發(fā)展而來的，最早只是“兩兩相對”。這種文體實際上是駢文。南北朝著名文學理論家劉勰（約公元465—520）山東莒縣人，他的《文心雕龍》是最早論述對仗的著作?！胞愞o之體，凡有四對：言對為易；事對為難；反對為優(yōu)；正對為劣”，就是他的著名理論觀點，為后世詩聯家所推崇。唐代史學家劉知畿（公元661—721）古徐州彭城（今江蘇桐山縣）人，他的名著《史通·敘事篇》說：“編字不只，捶句皆雙，修句取勻，奇偶相配”。在《史通·雜說上》還有一句話“談恩惠煦如春日，紀嚴切凜若秋霜?！睂嶋H上可稱為對聯的雛型。后來逐漸形成了“同門類相對”的要求。明代中晚期戲曲家、文學家屠?。ü?541—1605）鄞縣（今屬浙江寧波）人，他的《縹湘對類大全》，是中國最早的“對書”。在這本書中他正式提出“實對實，虛對虛”的概念。這些規(guī)定可稱為對聯格律的“古代版”。直到1898年晚清語言文學家馬家忠（公元1844—1900），江蘇丹徒（今鎮(zhèn)江）人，他的《馬氏文通》問世（收集例句7萬多條），標志著漢語語法開始進入中國舞臺。上世紀五十年代，漢語語法正式成熟。由語言大師王力倡導，將名詞、動詞、形容詞……主語、謂語、賓語……等概念引入對聯，這才形成了“詞性一致”+“結構相應”的對聯格律“現代版”。2007年公布的《聯律通則》（試行）將“現代版”聯律規(guī)則條文化、具體化。后經過廣泛征求意見，最終形成了2008年頒布的“字句對等”、詞性對品、結構對應、節(jié)律對拍，平仄對立、形對意聯的《聯律通則》四章十四條?！堵撀赏▌t》修訂稿的頒布具有劃時代意義。

二、普及《聯律通則》勢在必行

（一）《聯律通則》是立會之本?！堵撀赏▌t》是對千余年來散見于各種典籍中有關聯律的論述進行梳理和規(guī)范的結果，吸收了當代對聯理論研究的最新成果，它是對聯發(fā)展的時代要求和歷史必然。一句話，《聯律通則》是立會之本。有的人說《聯律通則》是學會的“根本***”、“小憲法”。

（二）從會員的現狀看，普及《聯律通則》具有現實意義。學會相當一部分會員對《聯律通則》不了解，不熟悉，對聯作品比較少，而且不少聯作不大合律，有的只要字數相等，不管平仄和詞性。每年新春聯征集難度大，作品量少。特別是《當代戶縣楹聯選》征稿多年，全縣作品數量質量還有許多問題。因此普及《聯律通則》的任務十分繁重，也十分緊迫。

（三）從社會和群眾的需求看，普及“聯律通則”十分必要。中華對聯是中華民族獨有的文學形式，其主要特點是雅俗共賞，適應范圍廣，使用價值高。可以說，對聯是名副其實的大眾文學。如勵志抒情、酬唱聯誼、迎春祝福、名勝景觀、恭賀喜事、慶典紀念、廣告宣傳、報刊標題、祭奠哀挽等等，都離不開對聯。普及《聯律通則》可以更好地為社會和群眾服務。

三、普及《聯律通則》要在實踐中把握對聯平仄對仗的主要形式。

一般來講對聯平仄對仗形式分為兩大類。

一是律聯，類似于“律詩”。最初的對聯文體承襲了律詩中兩聯格律的要求?？梢怨潭ㄗ謹岛推截?，除了五言、七言外，再增加三言、四言、六言等體例?！渡狭衷贰返?3期刊登的《學點對仗知識很有必要》中，列舉了律聯的十一種形式（從三言至十三言），可供大家創(chuàng)作對聯時參考。對聯要做到律工，還要切題、意合、境妙確非易事。孟繁錦“撐天掛地兩行字，納古涵今一副聯（為中國楹聯網題）就是一副律聯。

二是通聯。就是字數、句式不拘，但基本符合“聯律通則“的六條標準，在平仄和結構上，則可以適當放寬。如最負盛名的曾國藩，其佳作“天下斷無易處之境遇；人間哪有空閑的光陰”，就是以古文筆法引入對聯創(chuàng)作。再如挽湯鵬聯，“著書成二十萬言，才未盡也；得謗遍九州四海，名亦隨之”，被前人稱道。還有馬蕭蕭為貴妃墓撰聯“花開三章清平調；葉落一曲長恨歌”，除句腳外屬全平全仄對。

四、普及《聯律通則》，要注意“五個結合”。

一是普及《聯律通則》，要與學習詩聯佳作，陶冶情操，和諧身心相結合。學習佳作可以培養(yǎng)對偶思維，陶冶情操，和諧身心，在人的一生中將會起到積極作用。如新對韻“白天對黑夜”“失敗對成功”、“貧窮對富裕，坎坷對亨通”等，可以幫助我們多角度的觀察事物，不以偏概全，在順利時想到維艱，在曲折中想到光明，不走極端，少犯片面性的錯誤，有利于形成科學的思維方法和工作方法。“寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來”、“疾風知勁草，烈火見真金”、“事能知足心常泰；人到無求品自高”、“忍一言風平浪靜；退半步海闊天空”等聯語成為人們遵循的格言和座右銘。

二是普及《聯律通則》，要與詩聯創(chuàng)作相結合。學習的目的全在于應用。我們要積極參加各類詩聯大賽活動，不斷提高詩聯創(chuàng)作水平。特別是積極參加“詩鄉(xiāng)征對擂臺賽、《當代戶縣楹聯選》”征稿，“玉兔迎春”新春聯征集，建黨九十周年，辛亥革命百年詩聯大賽活動，從理論與實踐結合上狠下功夫，走“學習—創(chuàng)作—提高，再學習—再創(chuàng)作—再提高”的路子。

三是普及《聯律通則》，要與組織小型雅集、采風、研討等創(chuàng)作活動相結合。我們不能一味地沉浸在聊以自慰的文字游戲里，孤芳自賞的吟風詠月里，甚至消極的報怨宣泄里，不注意反映社會普遍現象和主流思想。要走出去呼吸新鮮空氣，捕捉時代氣息、人民的苦樂，才能豐富詩聯作品的主題，提高作品的質量。

四是普及《聯律通則》，要與向報刊、網絡等新聞媒體推介，傳播詩聯作品相結合。我們的詩聯作品要走出去，各級詩聯會刊、會報、中華詩詞曲賦論壇網、畫鄉(xiāng)網、西戶社區(qū)網都可以成為我們詩聯作品的交流平臺。老中青會員都要學習電腦，至少經常從網絡上獲取各種知識。

五是普及《聯律通則》，要與發(fā)展新會員，壯大學會組織相結合。通過《聯律通則》的普及讓更多的人群學習了解對聯創(chuàng)作的知識，激發(fā)創(chuàng)作興趣。注重在退休教師、中青年中發(fā)掘新會員，以擴大學會組織的輻射帶動作用。