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    標題: 公務(wù)員考試必看項目 [打印本頁]

    作者: 老迷    時間: 2009-5-26 18:47
    標題: 公務(wù)員考試必看項目
    分享 5 Y1 C0 S6 w6 F; C! o
    一、吃透材料,閱讀之前要有問題意識,要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什么要求,總是離不開三個問題,原因,... 3 X/ ~' p, m! w

    ) x$ o6 k5 j! p一、吃透材料,閱讀之前要有問題意識,要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什么要求,總是離不開三個問題,原因,現(xiàn)狀,對策。
    / ^/ ~& G; n" ]5 n7 H4 a分析材料的時候要問自己五個問題: / a8 [( g5 c  n- o
    1.材料反映的主要問題是什么,
      W7 T" [+ H, U  _2.材料與材料之間的邏輯關(guān)系如何 : o3 q% c6 U; V$ y0 H- q6 d
    3.問題的表現(xiàn)是什么,
    # D/ o# ?7 A: F( b# C( E% C4 |4.問題的根源是什么, + ~& C. e, n% o& g
    5.對策是什么。 5 L1 E, C8 d- e- [/ \3 S$ r& q1 m4 V' p% D/ W

    % W8 ], W" c7 o& n" h# E8 [) W二、閱讀的基本套路:一勾二概三分類。三遍四步法,用30-40分鐘。 0 b2 r* D! ~1 M, ?- A) ^+ a! F
    第一步:對段落標號,勾畫關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句, % D6 Z  R, B1 A" I
    1.首尾句原則 9 l/ [% l2 O! l7 f
    2.關(guān)聯(lián)詞原則 1 d2 ?6 \' W; P! Q! E, w
    3。常見詞原則:根源,危害,教育,體制,領(lǐng)導(dǎo),法律,法規(guī),監(jiān)督,落實,經(jīng)驗教訓(xùn),經(jīng)調(diào)查,資料顯示,反映,看出,告訴,據(jù)某某講,據(jù)報道,初步推測,分析,強調(diào),指出,認為。
    & U# t. n$ B* K' V$ ]( V* c第二步:概括段落大意。
    & e4 X! B2 C% t$ _一般標注關(guān)鍵詞即可,但最終要的是把握材料的整體性,材料之間的關(guān)聯(lián)性,材料在整個申論材料重的地位,以及從哪個角度分析對自己最有利。特別要注意的是典型現(xiàn)象,事例和圖表。
      m) A  Z9 G; R7 [' n' H4 n; @8 z4 ]9 u第三步:分門別類,梳理材料之間的關(guān)系。 7 l! Z9 @+ E1 p: b
    橫向原則:并列關(guān)系如政治經(jīng)濟社會文化原因,甲乙丙丁四種現(xiàn)象等等。對立關(guān)系如積極消極方面,成績和問題等等。 # e. h/ e: S' Q
    縱向原則:提出問題,分析問題,解決問題的結(jié)構(gòu)。 % W, x! J. t" s8 K4 M0 Y
    多層次原則突破單純的橫向,縱向關(guān)系來分類,從材料的復(fù)雜性出發(fā)多角度分析,這也是以后命題的趨勢。
    ! ~/ }& R+ P( p第四步:概括主要內(nèi)容 0 l) h9 Q8 c3 [$ J7 G- P
    首先要注意給自己設(shè)定的身份。
    9 A2 T) U+ F5 n2 G主旨突出,應(yīng)用萬能模式。八股模式。P21
    ! k* c& C! e7 ~7 W0 {三遍四步法實施的好,你的考試就成功了一半。 5 K0 c! L8 d& B! @7 p2 C$ S
    / {2 m: Y  _& g3 ~# d2 T* P' ?3 P
    三、提出對策的基本套路
    " ~$ K. [+ ^1 n6 O  R* h. i第一步:利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負面影響,根據(jù)分析,找到其產(chǎn)生的原因。 4 ]5 L3 p$ o7 ^/ q6 m: X" s
    因果分析,最常用的方法,在尋找原因的過程中要善于運用辨證思維分析。從客觀實際出發(fā),用發(fā)展的,聯(lián)系的眼光看問題,堅持重點論和兩點論(多項求異分析)。 $ g8 d# U2 t7 t. n: E
    1.內(nèi)外因分析,要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉(zhuǎn)化。 0 \5 Z; G  V  G& [  m$ w/ Q' L
    2.利益分析,即主體分析,前提是主體分析,只有找到利益主體,才能明確各方的利益需求,從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑,最終解決社會矛盾。
      o3 d$ T6 |* ?) C6 i9 |8 U3.多角度分析:政治,經(jīng)濟,文化,社會,歷史,現(xiàn)實,內(nèi)在,外在,盡可能全面到位。 3 J, G# w/ p' n; h: V
    SWOT分析:優(yōu)勢,劣勢(企業(yè)能夠做到的),機遇,威脅(企業(yè)可能做到的)。
    - u- w( w' `. K9 o1 h第二步:利用矛盾的普遍性,借鑒萬能八條。(內(nèi)外因分析和多角度分析的寫照)
    / l6 B5 l9 i3 w4 ]" U; _& ?! {l.領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認識
    - a0 `# L) g% m2.加強宣傳,營造氛圍 2 O/ @7 Y' N3 Z* I. t
    3.教育培訓(xùn),提高素質(zhì)
    $ [+ b8 q7 W% W) d6 n4 ~* y4.健全政策法規(guī),完善制度。
    + p/ ^! L0 L3 c% J$ Y5.組織協(xié)調(diào),形成機制。
    5 a; Y: ]) g* E7 F$ j9 ?3 b& ?6.增加投入,依靠科技。 2 I2 p- {9 n. r' q, k
    7.加強監(jiān)督,全面落實。 ' _* {. R5 w2 n0 K$ l
    8.總結(jié)反思,借鑒經(jīng)驗。
    2 Y0 K4 t7 N% V. ^具體措施和萬能句式
    ! h& O2 ?' t9 y' a* Z* F1.領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認識
    % j6 H7 d3 H; O2 l% D9 N1 y實行一把手負責制 & u3 t( X# P0 x6 _: t( [4 u
    建立和完善引咎辭職制度 : }& W: [; A5 _) b# `. }7 m
    建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責制度
    ) @( O1 [' `+ |, C4 ]/ h把。。。。。納入議事日程 " D$ L: v7 J3 N% v, o
    加強對問題的調(diào)查研究,從源頭上理清。。。。問題的來龍去脈。 2 @" O& h/ V* r0 j2 B3 X" H6 `( Y& b
    增強。。。。的意識 * \$ X  q9 J. |( S. S# [
    倡導(dǎo)。。。。的理念 5 p6 A0 J8 N6 [6 L
    2.加強宣傳,營造氛圍
    2 }. J( ~2 W+ X3 f. v; F2 A) R電視,報紙,網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳。。。。提高廣大人民群眾對。。。的認識。 3 d; w/ o4 Y/ c% g0 k1 F
    輿論關(guān)注 $ j' Y! Z# f, C$ z. F1 M4 w+ J
    實行典型示范 4 ^) q9 H: e; q
    社會示范
    6 X) `3 K& t2 D9 ]4 ~0 d/ i& n) m: B在全社會營造關(guān)于。。。。良好的文化氛圍 , J6 |" X& {1 o7 p& b1 K* m
    3.教育培訓(xùn),提高素質(zhì) ) |6 {- C) D% G/ |5 m/ V
    通過。。。。教育培訓(xùn),提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部,工作人員,人民群眾的。。。素質(zhì) 1 M2 a$ S# n% J5 w$ T! K
    4.健全政策法規(guī),完善制度。
    6 B, A1 m/ T% |5 R- w建立健全各項制度(法律),做到有法可依,對。。。進行嚴厲的制裁和出發(fā),嚴重者追究刑事責任。 / W( u1 Y, B3 e" ]7 Y9 Y
    激勵制度
      Z+ Q" V* n* k0 s9 @" W利益相關(guān)制度
    4 |0 s6 a" }1 t9 R. [分工制度
    4 @# P  `9 G' I* ^7 c& C規(guī)則制度
    # u& M- A6 o  m; |- N懲罰制度 ! j$ ~" x2 e: Q; C6 ^$ {0 G3 I
    決策制度:包括社情民意反應(yīng)制度,社會公示制度,社會聽證制度,專家咨詢制度,決策的論證制和責任制。
    . T2 ^8 X7 z" s8 B- U8 i7 M5.組織協(xié)調(diào),形成機制。
    & p% y  Y1 |- H形成深入了解民情,充分反應(yīng)民意,廣泛幾種民智,切實珍惜民力的科學(xué)決策機制 ' o* U1 Q* n. D0 Y$ K9 T6 ?1 O- Q
    預(yù)防應(yīng)急機智(編制應(yīng)急預(yù)案,增加人力,物力,財力儲備)和保障機制
    9 y" P& F, ~1 v  h2 H& u- f組織機制,協(xié)調(diào)機制:包括派工作組,成立專門機構(gòu),增加人員等 9 J, V5 U3 T; k7 o* B1 \$ e1 ]
    建立完善各種監(jiān)督機制
    : t/ e) X4 I, _. ]9 e0 N) x+ `形成信息反饋機制
    , z: A7 J% S# c) |& b組織專家制定。。。領(lǐng)域的實施細則。 + W9 ?8 n$ i& Q: v: |# J/ o% ]
    6.增加投入,依靠科技。
    " O( Y+ @( t. v3 C在。。方面,大力增加財政投入 9 x4 i" g, s+ s% ]* g/ l
    增加對。。。的財政和貸款支持 7 B- `& u1 Y* c1 Q  D% {
    依靠。。技術(shù),解決。。問題
    ' d- a2 `, p) e1 X0 {. G; y7.加強監(jiān)督,全面落實。 ! G, u0 E* x1 G
    加強社會監(jiān)督(群眾監(jiān)督),設(shè)立舉報熱線(舉報信箱)
    , {- U, n, i& t( Y3 V" I媒體監(jiān)督,或輿論監(jiān)督 4 ]" s, x' f0 T. z- _. P0 d2 g
    領(lǐng)導(dǎo)或上級監(jiān)督 - J! \& ?1 }( f
    建立完善系統(tǒng)嚴格的評價,考核的指標體系
    - d7 u9 U+ i4 [" p加大整頓力度
    4 R9 R. d$ t1 M; X# P( {1 [/ v# ]違法必究,執(zhí)法必嚴,:嚴厲查處和懲處責任人
    7 K6 P. k! R1 V! E  A發(fā)現(xiàn)問題即使糾正,對頂風(fēng)違紀的行為從嚴查處,絕不姑息。
    4 Z5 Z/ h1 O# F# N+ F! _有權(quán)必有責,用權(quán)受監(jiān)督,違法要追究(強調(diào)制權(quán)) ' S: T0 o1 w1 c6 h; Z' R
    對于一切忽視。。。違反。。。的行為,要大膽揭露,公開曝光,把。。。工作置于人民群眾和社會輿論的監(jiān)督之下。
    0 Q+ E/ {: |( f- Q& U0 D7 X$ q+ ?十六大提出:要加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督,建立結(jié)構(gòu)合理,配置科學(xué),程序嚴密,制約有效的權(quán)力運行機制,從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強對權(quán)利的監(jiān)督,保證把人民賦予的權(quán)利真正用來為人民謀利益
    , j( a2 k! Y+ l, ]8.總結(jié)反思,借鑒經(jīng)驗。
    # O7 l6 e; P! z4 P  e總結(jié)。。。。的經(jīng)驗教訓(xùn)
    3 `$ A. I+ |$ U; I) ?借鑒國內(nèi)外的各種先進經(jīng)驗。
    ; i# g' \  L% Y' G必須注意矛盾的特殊性,具體問題具體分析,有的放矢,萬能八條不是萬能的,但沒有萬能八條示萬萬不能的。能用則用,如果不合適,也沒有必要面面俱到。 ! B* @+ |/ D4 ]1 s( ^
    第三步評估對策的科學(xué)性和有效性 9 v: N1 p" g% Z% C+ a' i9 Z
    1. 當試題反應(yīng)的問題很多的時候,只有根據(jù)題目給定的角色,抓住一條主線,從不同的角度出發(fā),涉及各個問題,才能提出標本兼治的方案。 / M3 {, Y$ @4 G3 P
    2. 對策的可行性,方案要能解決現(xiàn)實社會重存在的問題,由誰執(zhí)行,執(zhí)行步驟(怎樣去執(zhí)行),何時實施,在什么條件下執(zhí)行,總之,要通盤考慮,盡量克服與之相悖的因素,切忌脫離世紀,坐而論道。 1 W7 r3 ^6 |  K7 q
    3. 對策要符合政府部門的職能。要合法。 : e1 E$ w+ j. L  ]0 l

    7 |6 Y6 R: E0 b: H& ]& {四、論證寫作的基本套路 + {* k6 y% g& l
    三大要素:論點,論據(jù),論證。 3 Q8 e& h5 p/ S1 e! s: Y' y, Y& h
    論點: . z( W( F% h' \( }) V
    整體把握試題,從所獲得的不同觀點中選取最深刻的,最有現(xiàn)實意義的,最有利于自己發(fā)揮的一個作為論點。論點要有政治高度,看到事物本質(zhì),有預(yù)見性,概括,立場正確,態(tài)度鮮明,有創(chuàng)見
    6 D4 ]6 G: k3 _8 @突出論點的方法有:將文章的論點攝制為題目,第一段概述材料,第二段單獨成段,點名論點,每段分論點緊扣總論點展開,開頭結(jié)尾照應(yīng)總論點,最后一段總結(jié)總論點。要注意應(yīng)該采用并列句,條件句等句型,靈活的語言,反復(fù)強調(diào)重申總論點的重要性,必然性和意義。
    , {* w9 F) ~# x論據(jù):真實,典型,全面,新鮮。包括具體或概括的事例,統(tǒng)計數(shù)字或圖表,親身經(jīng)歷,引經(jīng)據(jù)典,公理規(guī)律等等。 * E7 |  d( u" ?& b, P# }( {
    論證
    4 b% Z9 l; p. H: t可采用例證,引證,理論論證(通過分析,判斷等推理手段剖析事理,分析問題以揭示論點和論據(jù)之間的關(guān)系,分為因果演繹和多角度演繹,常用沒有。。。就。。。),假設(shè)論證,比較論證(橫向,縱向,對照),比喻論證,歸謬論證。
    % x( N6 U4 t' ~( v' ~9 s三種結(jié)構(gòu),三段式是總的思路 : R$ Q8 q( l( {& K1 l7 I5 h6 q
    1.提出問題:引用資料,開門見山。 / _- y* Z) D9 G3 N' X+ @
    2.分析問題:緊密結(jié)合材料,運用辯證法,重點論和兩點論。由此及彼,由表象到本質(zhì),由微觀到宏觀,由特殊到一般。
    8 i0 [- [4 L+ {3 b3.解決問題:由條理,最好和前面的各個問題照應(yīng),涉及到相關(guān)部門職責的方案要體現(xiàn)各司其職,各盡所能,互相合作的精神。 ) P8 y) a4 ]4 x0 b* u: y& `' l
    9 t8 K7 j) ?  D
    五個得分突破點 ' }6 f1 o0 b/ ]8 A8 m9 f& e
    提綱:標題 開頭 每一段的開頭和結(jié)尾 結(jié)尾
    # `: D' u6 n. ~0 S" l, k: ]' P標題:必須是中心論點,或者反映中心論點,P42萬能標題 # e1 [, V( j; l/ i
    開頭:交代事件的緣起,揭示主題,談主題的影響。有敘述式,引言式和設(shè)問式P44,模板。
    9 V: m0 q, M+ v+ n; o4 C) W; H" I結(jié)尾:概括總結(jié),強調(diào)深化主題(或正或反翻新),提出希望或發(fā)出號召,上升到理論高度,一般可以納入“科學(xué)發(fā)展-社會公正-和諧社會”的話語體系。萬能句式P45。 9 r/ o  w) w, c6 @, p
    過渡:
    - y, z0 p0 @+ z/ X: X, R: H過渡段:在三個部分之間,可使文章層次清晰,段落分明,前半部分概括上一段,后半部分引出下一段。 * G% M( I4 I6 z+ k7 Z1 X
    過渡句:可以用于某個段落句首,總結(jié)上一段,或用于句末,引出下一段,或概述材料,或表示轉(zhuǎn)折,或提出問題。 ( P$ T0 Z1 W- ^7 e/ b
    過渡詞:轉(zhuǎn)折詞,連詞。
    8 o4 |8 m' {! _' A0 h2 B! e0 P/ t1 @0 T6 Y
    : u2 _3 W, B# }( S) y

    . c1 F' n% v* h3 N9 _. H萬能八條口訣:
    7 [! x2 ]& L& S, K: o/ w1.領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認識 " I/ a# O7 ]# ^) [# A
    2.加強宣傳、營造氛圍
    . c5 M/ @: Q+ J3.教育培訓(xùn)、提高素質(zhì) ; S! O0 o9 \, F; R8 o+ }3 Z3 L
    4.健全政策法規(guī)、完善制度 % z0 I; k9 q$ [% x; U2 h
    5.組織協(xié)調(diào)、形成機制
    # m4 ?' E/ I" v1 h3 ]  G6.增加投入、依靠科技
    ) Y& q7 J! A0 ^) f7.加強監(jiān)管、全面落實
    8 ?2 `- d4 _) ^: x) h& S6 O8.總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗
    作者: 戶縣楞娃    時間: 2009-5-27 16:18
    申論多出于當年的《熱點面對面》




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