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標(biāo)題:
此間那個(gè)少年
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作者:
不再流浪
時(shí)間:
2015-1-12 11:45
標(biāo)題:
此間那個(gè)少年
其實(shí),每個(gè)人都是有故事的。
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只不過(guò),我們中的很多人都不曾意識(shí)到。
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認(rèn)識(shí)阿森已經(jīng)是六七年前的事情了。
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還記得,那年我剛上初中,對(duì)于身邊一切的新事物都抱著一種好奇和新鮮之感。當(dāng)然,也包括那群城里的孩子。
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但性格偏內(nèi)向的我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去對(duì)別人示好。我總是在被動(dòng)地等待,等待別人向我伸來(lái)橄欖枝。
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呃……有點(diǎn)跑題了,說(shuō)回阿森。
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嗯,阿森應(yīng)該是屬于那種在人群中看起來(lái)會(huì)比較耀眼的人。為什么這么說(shuō)呢?高高瘦瘦的身材,白凈的皮膚,比女生還要長(zhǎng)的睫毛。天生的一副好模樣。當(dāng)然,這也與他比較擅長(zhǎng)打扮分不開(kāi)。畢竟,那個(gè)時(shí)候,在一群平頭加運(yùn)動(dòng)服的男生里,會(huì)去給頭發(fā)做造型,會(huì)去花心思搭配服飾的男生總會(huì)比較突出一些。
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這樣比同齡人顯得成熟的打扮曾一度讓我誤認(rèn)為阿森會(huì)是那種很高冷很難以接近的人。自然,我也不曾想過(guò)我們之間會(huì)有什么交集。
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可老天總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑,開(kāi)學(xué)一周后的某一天,不知道出于什么樣的原因,總之,班主任把阿森調(diào)到了我的前面。就這樣,他成了我的前桌,我也開(kāi)始對(duì)他有了多一點(diǎn)的了解。其實(shí),后來(lái)的接觸讓我覺(jué)得阿森并不像他外表所表現(xiàn)的那樣“高冷”,相反的,他的骨子里住著一個(gè)“逗比”。更確切的說(shuō)是住了一個(gè)調(diào)皮的小男孩,很聒噪,很喜歡周星馳,總喜歡在別人不注意的時(shí)候搞一些惡作劇。就像把同桌的鞋帶綁在桌子上之類的??蛇@樣的惡作劇卻絲毫不會(huì)減弱他的高人氣,依然會(huì)有很多人會(huì)在下課后圍在他的座位旁。
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再后來(lái)發(fā)現(xiàn)的一些事讓我開(kāi)始覺(jué)得自己的判斷有些失誤。
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事情始于阿森的發(fā)型,因?yàn)榘嘀魅斡X(jué)得阿森的發(fā)型在一堆整齊的板寸平頭里顯得太格格不入。于是勒令他為了班級(jí)的榮譽(yù)要跟大家一樣,剪成板寸平頭。顯然,以阿森的性格是不會(huì)屈服的。班主任在三番五次的要求無(wú)果后使出了終極必殺技——請(qǐng)家長(zhǎng)。
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所以,在某天傍晚,我們看到一個(gè)中年男子站在走廊和班主任交談著,阿森也站在一旁,只是表情和之前略有不同,少了一些平日里的吊兒郎當(dāng)。末了,中年男子微笑著拍了拍阿森的頭離開(kāi)了。
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第二天,阿森真的換了一個(gè)讓所有人大吃一驚的發(fā)型,可以和僧人媲美的光頭。我問(wèn)他,之前不是那么的“堅(jiān)貞不屈”嗎,怎么現(xiàn)在這樣了。他說(shuō),沒(méi)辦法,家長(zhǎng)都來(lái)了。既然要剪,那就該個(gè)性一點(diǎn)。于是,就干脆來(lái)個(gè)光頭。后來(lái),他又說(shuō),昨天的那個(gè)男人其實(shí)是他的繼父,一個(gè)長(zhǎng)途汽車的司機(jī)。但是他對(duì)阿森很好,話費(fèi)沒(méi)有了,他沖。錢不夠了,他給。等等。所以,阿森愿意聽(tīng)他的。
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聽(tīng)到這個(gè)消息,我真的還蠻意外的。因?yàn)樵谖铱磥?lái)像阿森那樣看起來(lái)整日嘻嘻哈哈好像什么憂愁都沒(méi)有的人不會(huì)有這樣的故事。
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但現(xiàn)實(shí)就是,阿森的媽媽在十八歲的時(shí)候嫁給了他爸爸,生下了他??赡苁且?yàn)樘贻p的感情不夠理性,也可能是其他。終于,在阿森小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,他們選擇了分開(kāi)。阿森雖然沒(méi)有將內(nèi)心的悲傷說(shuō)出來(lái),但他的行為轉(zhuǎn)變卻將他的內(nèi)心表露出來(lái)。他變得無(wú)心于學(xué)習(xí),成績(jī)也從全班前幾名落到了固定的墊底。一向乖巧的他也開(kāi)始打架頂撞老師曠課。
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我猜,這大概就是一個(gè)少年宣泄自己情感的方式吧。他不知道該如何去表達(dá)自己內(nèi)心的心理感受,只能用這樣看似極端又不太正確的方式去發(fā)泄。
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最終,阿森還是選擇了在畢業(yè)前離開(kāi)學(xué)校。
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選擇另一種他喜歡的生活方式。
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而我,也再未見(jiàn)過(guò)這個(gè)不知道該怎么去形容的少年。
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